“双减”不减成长，“减负”不减质量。成都市龙成小学遵循成长规律，紧扣学科核心素养，以过程评价代替终端评价，运用开放式的表现性评价，进行了融合情境性、趣味性、探究性为一体的学习能力测评。此次综合性测评，龙成小学以“大运会”为大主题情景，将全学科多元化的学习内容解构重组为多个真实的情境任务，让小朋友们化身为“参赛运动员”，体验学习成功的喜悦。38K四川教育在线
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“游而趣学，勉而善思”。这是一场乐与考的激情闯关比赛场，孩子们在活动中全方位、多平面、综合性地展示了自身的能力、习惯及综合素养。孩子们满怀激情，兴致勃勃，一鼓作气，勇攀高峰。（魏雅莉）38K四川教育在线
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